用AI监测能耗 给楼宇做“体检”“小先生”参与社区“大治理”

深圳新闻网2025年9月2日讯（深圳晚报记者 苏靖驹） 近期，龙岗区的青少年在家门口解锁了社会实践的新型“打开方式”：一批少先队员化身“社区小先生”，在社区开展垃圾分类、文明劝导、安全宣传、文化传承、绿美实践等丰富多彩的社区服务活动。

“社区小先生”参与清洁环境。深圳晚报记者 苏靖驹 通讯员 陈克兵 左和忠 摄

“社区小先生”学习网格工作要点。深圳晚报记者 苏靖驹 通讯员 陈克兵 左和忠 摄

家门口做“社区小先生”

记者走进龙岗区多个基层社区，“社区小先生”活动正如火如荼开展。

在吉祥社区，18位“社区小先生”代表化身“节能卫士”，在“ALL IN AI”与绿色环保理念下，探索如何用AI监测社区能耗等环保问题。

在杨美社区，“社区小先生”化身“小小网格员”，走进楼栋沉浸式学习人口登记、纠纷调解、隐患排查等工作内容，在回家后，还运用学到的知识为居住的楼宇做“体检”，守护家园安全环境。

在南岭村社区，首次活动联合南岭小学、荔枝花园小型消防站开展，30名“社区小先生”参与了消防安全成长课堂和闯关活动。孩子们在活动中学习消防知识、操作灭火水枪，还到小区巡查“飞线”充电等安全隐患。

在安良社区，14名“社区小先生”与社区志愿者共同组成“消防小卫士”巡逻志愿服务队。他们在社区居民楼栋中，化身安全知识传播者，向居民发放宣传资料，积极宣讲“禁止飞线充电”“严禁电动车入户”“保持消防通道畅通”等消防安全知识。

从各社区发布的“八月专属任务包”中，记者看到，各个任务清单按照“社区，因我更有型”“社区，因我更有序”“社区，因我更有情”“社区，因我更有爱”等主题设置了系列任务，包括宣传文明养宠理念、义卖闲置物品、美化社区环境、关爱劳动者等类别，给孩子们的实践活动搭起了大舞台。

计划在龙岗全面推行

据了解，“小先生制”最初由教育家陶行知先生于1932年在上海创办“山海工学团”时提出，至今已近百年。这一理念倡导生活即教育，社会即学校，主张儿童可以一边当学生一边当先生，打破传统教育边界。

龙岗区将陶行知的这一理念融入现代社区场景，结合区域社会治理需求推出“社区小先生制”，开展少先队员社会实践与社区治理融合的新探索。

目前，“社区小先生制”已在吉祥社区、杨美社区、南岭村社区、安良社区等首批试点社区及结对的深圳中学龙岗学校（小学部）、扬美实验学校、南岭小学、安良小学稳步推进，并围绕青少年文明实践主题设置了四大类任务清单，给孩子们带来丰富的体验。

记者获悉，“社区小先生制”试点工作将持续到2026年5月，未来将不断优化完善工作模式和任务内容，并计划于2026年6月起在龙岗区各街道及社区全面推行。

“小先生制”国内多地开花

除了龙岗区，光明区在“小先生制”理念上也有积极探索。

光明区理创实验学校深入挖掘陶行知先生“小先生制”教学思想，开展“兵教兵”的教学方式，让学生在课堂上成为“会教、爱学、能评”的学习小主人，打造一种“以教促学、以评促学”的学习新样态。

不光深圳，“小先生制”在国内其他城市也焕发出了新的光芒。

在上海宝山区，孩子们以志愿者身份走进社区，学习垃圾分类知识、参与社区宣传、带动家长分类，助推宝山很多街镇成功创建垃圾分类示范社区。这一项目还带动11万余名家长参与卫生清洁、堆物清理、垃圾分类、楼组建设等志愿服务，万余名家长通过成立家长智囊团、超人爸爸议事会等形式成为社区骨干志愿者。

在武汉市汉阳区墨水湖小学，学校联合教育联盟成员校，共同推出了“书法小先生”与“书法小课堂”项目。项目选拔了一批书写功底扎实、表达力强的学生骨干担任“书法小先生”。这些“小先生”录制了近300节涵盖基础笔画、间架结构、临摹创作等内容的趣味微视频课程。这些课程在平台上线后广受欢迎，成为了“网红课”。